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El ojo humano actúa como una cámara ya que ambos dejan penetrar la luz interior a través de una pequeña abertura. Pero la función de los ojos es mucho más compleja ya que ambos trabajan en sincronía. El ojo autorregula el brillo,el enfoque y la presión interna. La vista es un sentido vital que debemos cuidar por fuera y por dentro ¿cómo? En primer lugar,conociendo el estado de los ojos acudiendo a un óptico-optometrista, y en segundo lugar,siguiendo sus consejos. Hoy en día existen múltiples s...

PERSBICIA Claro,padece presbicia o vista cansada, que suele aparecer a partir de los 40 años y se detecta ante la dificultad de leer o escribir.Un signo típico de la persona présbita es la tendencia de alejarse del texto al mirar de cerca. Su aparición puede deberse a varios factores como la diabetes, la anemia, una alimentación pobre o incluso por trabajar muchas horas ante el ordenador. La presbicia se compensa con el uso de lentes monofocales, bifocales o progresivos.

7-Si los padres o educadores perciben dificultades en la lecto-escritura (seguir la lectura con el dedo, saltos de renglón, invertir palabras,errores de copia, mejor memoria auditiva que visual) deben consultar a su óptico-optometrista y realizar un análisis visual. 8-Síntomas como picor,escozor, lagrimeo,enrojecimiento de los ojos o frotárselos, así como una mala postura del cuerpo o la cabeza cuando se mira de frente pueden ser indicios de algún defecto visual. 9-Los dolores de cabeza, duran...

4- En el colegio donde el estudiante va a pasar muchas horas del curso, estimule la visión de lejos para que el campo de trabajo no sólo sea en distancia corta, nunca inferior a los 35cm. El aula ha de estar correctamente iluminada de tal forma que no existan zonas de oscuridad y tampoco reflejos. El plano de trabajo (pupitre) debe tener una inclinación aproximada de 20 grados. De esta forma se fomentará una correcta postura hacia la lecto-escritura, obteniendo un rendimiento visual adecuado,red...

Desde edades muy tempranas (antes de caminar) fomentar el movimiento mediante las etapas de suelo,arrastre, gateo... Estimule al niño para que palpe,agarre, toque objetos e imágenes de diferentes formas y texturas y reconozca sonidos, para ayudar a formar su pensamiento visual. Incite a que verbalmente exprese el reconocimiento visual de los objetos o materias que se estén percibiendo.

Puede ser que la lente no esté centrada en el ojo.Manipule suavemente la lente de contacto no centrada hacia el centro con el ojo abierto, utilizando la presión del dedo sobre el borde de párpado superior o el inferior (empujando la lente con el párpado) Si la lente se encuentra en la posición correcta, extráigala y comprube lo siguiente :        -Presencia de maquillaje o aceite en la lente. Extráigala, frótela suavemente con solución limpiadora y vuelva a insertarla.       - La lente pu...